Materiali on-line
Il mondo... in una fiaba
Per i ragazzi delle scuole secondarie di secondo grado
Tra i banchi di scuola, quando gli insegnanti incominciano ad addestrare i loro studenti a riconoscere e ad applicare le tecniche della narrativa, si rispolverano sempre le fiabe, quelle stesse fiabe che i genitori leggono ai propri bambini e che i bambini una volta cresciuti imparano a leggere da soli. Genere letterario universale, comune ai popoli di ogni mondo, ci sembrava lo spunto piú adatto per iniziare i ragazzi all’intercultura: probabilmente, l’universo del fiabesco è stato frequentato da ogni studente e in esso il ragazzo, pur con il suo specifico vissuto, pur con la sua specifica cultura, potrebbe riconoscere un’esperienza in grado di accomunarlo a un compagno venuto dall’altra parte del mondo.
Questa sezione dunque è dedicata alla fiaba: vi si possono trovare le versioni integrali di tre fiabe provenienti da mondi molto diversi fra loro: la prima è una fiaba italiana, anzi, piú precisamente marchigiana; la seconda è una favola africana; la terza è una fiaba cinese. Come in una antologia tradizionale, gli studenti potranno trovare letture di corredo, esercizi, testi per il confronto, ovvero una serie di strumenti utili a padroneggiare e ad affinare le loro tecniche di analisi testuale.
Per affrontare le letture proposte si presuppone che i ragazzi stranieri siano inseriti da tempo nel tessuto sociale italiano e dunque che abbiano consolidato una certa conoscenza della lingua italiana e che abbiano una certa familiarità con le materie umanistiche.
In secondo luogo, gli studenti potranno addentrarsi in un Laboratorio di Intercultura, che potrebbe avvalersi di strumenti di studio moderni come la rete Internet: le tracce fornite nei Laboratori offriranno lo spunto per approfondire aspetti diversi, dai registri linguistici e lessicali alle differenze culturali e di costume; ma non è detto che durante l’indagine non scaturiscano nuovi dibattiti e nuove discussioni... Insomma... Che il dialogo si apra!
