Z. Ciuffoletti, U. Baldocchi, S. Bucciarelli, S. Sodi
Dentro la storia
Edizione verde
Eventi e testimonianze, uomini e interpretazioni
1. Dalla dissoluzione dell’Impero carolingio alla Guerra dei trent’anni, pp. 480
2. Dagli Stati assoluti agli Stati-nazione, pp. 704
3A. Dalla Belle époque alla Seconda guerra mondiale
3B. Dalla Guerra fredda al disordine mondiale, pp. 960 (512+448)
Risorse per l’insegnante, pp. 192
Per conoscere il prezzo ed avere ulteriori informazioni accedi al catalogo on-line
L'edizione aggiornata alle Indicazioni ministeriali 2010 di Dentro la storia, offre un profilo rigoroso e non banale, arricchito da un ampio apparato di fonti e storiografia. Rinnovata la scelta degli esercizi, arricchita da spunti interdisciplinari.
Per quali motivi e quali ragioni Dentro la storia - edizione verde è un’opera didatticamente efficace?
- Il profilo narrativo è chiaro e dettagliato; offre una panoramica degli avvenimenti in modo semplice ma non banale, presta particolare cura alla storia istituzionale e favorisce l’apprendimento attraverso l’utilizzo di schemi, tabelle e grafici.
- L’attenzione alle civiltà asiatiche, africane e latinoamericane è presente in tutti e tre i volumi e permette dunque di articolare lo studio della decolonizzazione richiesto dalle Indicazioni ministeriali al terzo anno all’interno di un percorso coerente.
- Il libro presenta un repertorio di storiografia corrispondente alle esigenze didattiche e permette diverse scelte al docente, sia nei volumi cartacei che tramite la piattaforma on-line. I brani storiografici sono presenti sia all’interno dei capitoli che alla fine delle diverse unità, dove sono proposti in percorsi storiografici che permettono il confronto con più interpretazioni e l’individuazione di diverse scuole storiografiche. La lettura sia dei brani storiografici che delle fonti coeve è accompagnata da un cappello introduttivo quando sono collocati nei capitoli e da un’introduzione complessiva quando più brani sono collegati all’interno di un percorso, che culmina in un itinerario di riflessione proposto allo studente.
- La piattaforma on-line arricchisce la trattazione con dei mini-saggi d’autore singolarmente dedicati ad un tema, il quale viene in tal modo affrontato con dovizia di particolari come in una piccola monografia, abituando lo studente all’approfondimento.
- La ricerca delle fonti, particolarmente accurata, è capace di fornire allo studente e all’insegnante non solo i documenti più conosciuti e diffusi, ma anche spunti di riflessione meno noti e non scontati; c’è la possibilità di consultare fonti sia nella versione cartacea che in quella multimediale. La lunghezza media di ciascuna fonte è tale da non renderla un inciso passeggero, bensì da farne una parte costitutiva del testo di Storia.
- La rubrica Gli uomini e il loro tempo valorizza l’apporto individuale agli eventi storici non solo fornendo allo studente sintetici dati biografici, ma al contrario incoraggiandolo a collegare le esperienze individuali alle dinamiche storiche complessive. Per questo motivo, esprimono una valutazione del ruolo del personaggio trattato e approfondiscono i temi del profilo anche qualora esso contenga già dei cenni alle vite dei personaggi più noti.
- Gli elementi paratestuali sono proposti in modo ordinato e regolare, non interrompono il corso della lettura e dello studio e risultano fruibili in modo ottimale.
- La cartografia e la ricerca delle immagini sono due aspetti valorizzanti del testo, che offre un numero considerevole di carte geografiche e dedica sia ad esse sia alle immagini uno spazio tale da permetterne una lettura ideale, contestualizzandole nel profilo in modo da favorire un percorso unitario di lettura delle fonti testuali e iconografiche.
- La sezione di laboratorio è estremamente ricca, propone diverse tipologie di esercizi ed è ordinatamente articolata in esercizi di comprensione ed esercizi di produzione, in modo tale da permettere allo studente sia di verificare l’acquisizione dei contenuti fondamentali sia di rielaborarli autonomamente. Oltre alle consuete domande a risposta chiusa e a risposta aperta, sono presenti esercizi di carattere interdisciplinare, di analisi testuale e di analisi iconografica e indicazioni per la stesura di testi di argomento storico (temi e saggi).
- La piattaforma on-line offre una serie di materiali di Cittadinanza e Costituzione che possono essere inseriti in modo coerente all’interno delle ore dell’insegnamento di Storia, permettendo di elaborare autonomamente dei percorsi sullo sviluppo dei testi costituzionali e sull’evoluzione della nozione di cittadinanza che partono dal Basso Medioevo e arrivano all’attualità.
